Visibilità e privacy al tempo dei social network

Durata: 8 ore

Target: Scolastico

Destinatari: Docenti e studenti scuola secondaria di primo e secondo grado

Numero Min. Partecipanti: /

Numero Max. Partecipanti: 24

Modalità: In presenza 

Livello: A2 – DigiCompEdu

Docente: Annalisa Donà

Descrizione corso: 

The Truman Show è un film rivoluzionario che esplora i temi della realtà e dei media: attraverso la messa in scena di eventi e il controllo delle informazioni, i confini dell’esistenza di Truman, ‘true-man’, unico ‘uomo autentico’, si confondono, rivelando profondi interrogativi sull’autenticità e sul libero arbitrio. 

Sorveglianza, esposizione mediatica e identità costruita: questi concetti si riflettono oggi, in questa nostra ‘era digitale’ nella quale le piattaforme social monitorano le nostre azioni e costruiscono una narrativa pubblica che può arrivare a distorcere la nostra vera identità. Sempre in bilico tra visibilità e privacy, l’utente senza rendersene conto diventa al contempo ‘consumatore’ e ‘prodotto’.

L’attività si propone, attraverso la metafora di The Truman Show, di accompagnare e guidare i partecipanti in un’analisi consapevole dell’universo mediatico, e stimolare in loro una riflessione sui meccanismi connessi all’uso dei social media in particolare per quanto riguarda le dinamiche riferite all’identità della persona, al rispetto altrui e alla dicotomia visibilità/privacy. Oltre alla visione guidata e partecipata del film, il percorso si articolerà in diverse fasi operative basate su meccanismi ludici e metodologie didattiche innovative (GBL, flipped classroom, cooperative learning).

Obiettivi formativi: 

Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:

• stimolare riflessioni sul significato di cittadinanza digitale e le implicazioni connesse a un uso non consapevole delle tecnologie;
• promuovere lo sviluppo sostenibile nell’ambito del rispetto e delle relazioni, del benessere e di corretti stili di vita;
• sperimentare attività teorico-pratiche da proporre/realizzare e in classe per approfondire temi di educazione civica (es. inclusione, cyberbullismo, tutela dati personali, contrasto alla disinformazione).

Conoscenze pregresse richieste: minima dimestichezza con i linguaggi dei media e delle nuove tecnologie.

Dotazioni: LIM o proiettore collegato a PC (o cavo HDMI per collegare il PC del docente). Connessione wi-fi. Setting d’aula: possibilità di posizionare i banchi a isole.