Durata: min 10 – max 20 ore
Target: Scolastico
Destinatari: Docenti primaria, Docenti, personale educativo
Numero Min. Partecipanti: 10
Numero Max. Partecipanti: 20
Modalità: In presenza / Online
Livello: A1/A2
Docente: Giuseppina Zamparelli
Descrizione corso:
Il corso si propone di accompagnare i docenti nello sviluppo di una piena consapevolezza del ruolo che i social media possono assumere nella scuola contemporanea, sia come strumenti comunicativi sia come leve pedagogiche. Nel corso delle attività, i partecipanti impareranno a progettare contenuti digitali efficaci, sperimentando linguaggi e format comunicativi adatti a dialogare con studenti, famiglie e colleghi. Saranno guidati nella produzione di testi brevi, immagini, video e microstorie capaci di valorizzare le esperienze scolastiche e di rendere la comunicazione dell’istituto più chiara, inclusiva e coinvolgente.
Accanto alla dimensione creativa, il percorso intende rafforzare le competenze dei docenti nell’utilizzo dei social media come strumenti di supporto alla didattica, mostrando come essi possano integrarsi in modo semplice e funzionale in attività di classe, percorsi interdisciplinari e progetti collaborativi. Una particolare attenzione verrà dedicata agli aspetti etici e normativi, alla tutela della privacy, alla gestione consapevole delle informazioni e all’educazione degli studenti alla cittadinanza digitale.
Infine, il corso mira a sviluppare la capacità di raccontare la scuola attraverso il digitale, adottando uno stile narrativo capace di mettere in luce la ricchezza della vita scolastica quotidiana. Le attività laboratoriali permetteranno ai partecipanti di sperimentare fin da subito gli strumenti proposti, così da acquisire un bagaglio di competenze immediatamente trasferibile nella pratica professionale e utile a rafforzare il senso di comunità all’interno dell’istituto.
Obiettivi formativi:
L’obiettivo principale è quello di permettere ai dirigenti ed agli insegnanti di comprendere le logiche che governano le diverse piattaforme, così da utilizzarle in modo informato, critico e orientato alla mission educativa dell’istituto.
Conoscenze pregresse richieste: Nessuna
Dotazioni: