Durata: Minimo 10 ore – Massimo 14 ore
Target: Scolastico
Destinatari: Docenti e personale educativo delle scuole primarie e secondaria di primo grado
Numero Min. Partecipanti: /
Numero Max. Partecipanti: /
Modalità: In presenza / Online
Livello:
Area di competenza DigCompEdu:
Livello di padronanza: da A1 a C1, con personalizzazione dei livelli caso per caso
Docenti: Rosella Amadei, Maria Franca Civello – Tech_Teachers 3.0
Descrizione corso:
Gestire una classe quando si comprende la grande eterogeneità delle alunne e degli alunni che si hanno di fronte non può mai essere un compito semplice. Una possibile strada per gestire al meglio tutte queste differenze è quella di aumentare la partecipazione attiva degli studenti, considerandoli come risorse da attivare e non come ‘contenitori’ da riempire, consentendo loro di essere i protagonisti attivi del proprio stesso apprendimento. La conseguenza di questa struttura è che lo studente si sente responsabilizzato a realizzare al meglio il proprio ruolo; le competenze e le capacità individuali vengono altamente valorizzate in quanto ciascuno ricopre un ruolo specifico in base alle proprie abilità e diventa risorsa attiva per gli altri membri del gruppo.
Obiettivi formativi:
La proposta formativa si prefigge di far conoscere ai partecipanti, attraverso esemplificazioni e numerose buone prassi, le principali metodologie didattiche innovative per svecchiare la lezione frontale e favorire l’apprendimento di tutti gli alunni, utilizzando risorse digitali e nuove tecnologie con un forte utilizzo dell’IA. La metodologia prevede momenti frontali con modalità interattive e momenti pratico-operativi con attività in sottogruppo, analisi di esperienze esemplificative e spazio alle domande dei partecipanti.
Conoscenze pregresse richieste: Nessuna
Dotazioni:
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