Creare Escape Room utilizzando l'IA, l'AR, il Metaverso e i Digital Tool

Durata: minimo 15 – massimo 25 ore

Target: Scolastico

Destinatari: Docenti e personale educativo delle scuole di ogni ordine e grado

Numero Min. Partecipanti: /

Numero Max. Partecipanti: /

Modalità: In presenza / Online

Livello: A2 – DigCompEdu

Docente: Carlo Cuomo – Il Prof dell’Edutainment

Descrizione corso: 

Il corso “Creare Escape Room utilizzando l’IA, l’AR, il Metaverso e i Digital Tool” è rivolto a docenti di scuole di ogni ordine e grado che desiderano innovare le proprie pratiche educative attraverso il Game-Based Learning.

L’Escape Room applicata alla didattica rappresenta uno strumento pedagogico efficace per stimolare problem solving, collaborazione e pensiero critico, favorendo un apprendimento attivo, motivante e inclusivo.

A partire dai fondamenti del Game Design, i partecipanti esploreranno metodologie e strumenti per progettare escape room educative in formato fisico, digitale e phygital, integrando tecnologie come Realtà Aumentata, Metaverso, Tool Digitali e Intelligenza Artificiale utilizzata per supporto alla creazione di storie, testi, enigmi, immagini, video e altri item multimediali funzionali all’esperienza.

Il percorso combina momenti teorici e attività laboratoriali, favorendo la co-progettazione di esperienze di apprendimento innovative e adattabili alle diverse discipline scolastiche.

Obiettivi formativi: 

Al termine del corso, i partecipanti saranno in grado di:

• comprendere i principi del Game Design e del Game-Based Learning applicati alla didattica;
• progettare e realizzare Escape Room didattiche fisiche, digitali e phygital;
• integrare strumenti come Realtà Aumentata, Metaverso e IA per potenziare l’esperienza educativa;
• imparare a utilizzare gli LLM e le AI generative di immagini e video come supporto alla creazione dell’esperienza;
• sviluppare narrazioni immersive per stimolare l’engagement;
• adattare le Escape Room a diversi contesti scolastici e livelli di istruzione;
• lavorare in team nella progettazione collaborativa di attività ludico-didattiche;
• valutare l’impatto dell’uso delle Escape Room su motivazione e partecipazione degli studenti.

Conoscenze pregresse richieste: Nessuna

Dotazioni: 

• PC o tablet personale
• Connessione internet
• LIM o videoproiettore